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学生手册的班主任评语

1、门生特征:顽皮好动,不遵守纪律,进修忽略,但热爱劳动

你日常平凡很爱洁净,考究卫生,劳动体现好,班里每次大年夜打扫时,你老是积极主动介入,干得满头是汗桌椅擦得干净了,又爬上高高的窗户,谁见了都爱好。你在进修上假如也能这样自觉,不怕苦,不怕累,有耐心,该多么好啊!还记得吗?有一次,我们班举行钢笔字比赛,你比日常平凡用心,结果获得褒奖。这不是很好的例子吗?你的父母和师长教师都盼望你能每天如斯,既是劳动斥候,又是进修斥候。

2、门生特征:尊敬师长,热爱劳动,但不爱进修,功课拖欠,以致不做,与同砚关系较差。

你那热爱劳动的精神真叫人冲动,你常为黉舍花草树木浇水,师长教师说:你累了,别浇了。你老是笑着说:我不累。每次大年夜打扫时你爬得最高,最难擦到和最脏的地方,总有你的身影,而这些地方都被你擦得干清清洁,我说:你累了,歇歇吧!你老是笑呵呵地说:我不累,这里还脏。

假如你能把这种劳动热心劲用在了进修上,日常平凡按时完成功课,把字写正直,天天把教过的课文读一读,你进修也必然会进步很快的,由于你是个智慧的孩子。你很尊敬师长教师,每次碰到师长教师,你老是笑得那么热心,甜甜地喊:师长教师好!还向师长教师敬礼,那时师长教师心里有说不出的冲动,假如你对同砚也这么有礼貌,也这么热心,那同砚们也必然会很爱好你,请你碰命运运限,好吗?

3、门生特征:智慧、大年夜胆,但因为在进修上没人赞助,进修习气差,成就不十分抱负。

真没想到,日常平凡灵巧的、提及话来细声细气还略带点甜甜的你在舞台上竟能把动作愚蠢、讲话粗声粗气的大年夜象演那么好。知道吗?师长教师和同砚们都说你演得棒极了!

还记得吗?新学期刚开始,我们还不大年夜认识,你支主动地走到我身边,亲热地拉着我的手说:师长教师,这是我自己抄的古诗,你看,我抄得怎么样?从那一刻起,我就认定你是个好学的男孩子,垂垂地,我懂得到年幼的你,妈妈没在身边,爸爸事情又忙,在进修上完全要靠自己,这对付一个一年级的门生来说真是不轻易,如果你进修上碰着了什么艰苦,别忘了奉告我,让我赞助你。我信托,我们可爱的大年夜象在进修上也必然会很棒的!

4、门生特征:自幼掉怙,热爱劳动,自理能力强,爱动脑子,有一双巧手,但好动,讲堂上爱做小动作,爱讲闲话,书写潦草。

你是班上最懂事的孩子,不是吗?在家里,你是爷爷、奶奶、姑姑的好副手,你能把衣服洗得干清清洁,叠得整划一齐;你能把饭烧得喷鼻喷喷;你能把地板擦得明哲保身。在黉舍里,你是师长教师的好副手,大年夜打扫时,最脏最累地活你抢着干,你坚持每天为班级肃清卫生,着末一个脱离课堂的老是你。你是那么勇敢,讲堂上同砚们不敢举手时,你却把手举得高高,回答起问题来滔滔一向。你的手事情品风雅极了,它总能为艺术节增加色泽。师长教师多么盼望你在讲堂上也最懂事,字写得也像手事情品一样漂亮,那么你的亲人和师长教师该有多欣慰啊!

5、门生特征:字画、照相、作文、进修成就均佳,在班级是个乖门生,但事情不敷大年夜胆,讲堂上谈话很少。

同砚们都称你为小博士,我感觉一点不假,你的书法作品娟秀高雅,你的绘画作品构思大年夜胆,你的照相作品取材奇妙,你的文章经常被印成铅字,你的进修成就也是班上最棒的。师长教师多么盼望你的事情也能像在绘画时那样大年夜胆,你的讲堂谈话也能像文章那么杰出啊!

6、门生特征:在校小主人,在家小公主。

阿碧,师长教师提出的问题你回答得真棒!章师长教师来我们班上公开课还夸奖你问题回答得好呢!每当课前你那矮小的身影在讲台上批示唱歌时,陈师长教师很警惕把你累着了;当你往返于办公室与课堂之间,捧着功课本,你的确成了小主人。

每当人奶奶和保姆为你拿着书包送你上学时,师长教师多么盼望你能以小主人的姿态呈现在她们的眼前。

每当你奶奶把早点或药送到课堂门口时,你老是吃得那么快,假如呆在家,你也能这么做,那你奶奶、师长教师必然会更兴奋!

7、门生特征:头等生、智慧活泼、成就优良,有极强的集体荣誉感,但轻易孳生自豪情绪。我为你所取得的成就认为骄傲!体育场上总能见到你壮健的身影;艺术节时,你柔美的舞姿,洪亮的歌声和声情并茂的演讲是那么地令人难忘。人用辛苦的汗水换来了一个个荣誉,为班级立下了汗马功勋。我老是自满地对大年夜家说,你是班上最出色的女孩。

但我不明白,今年的优秀门生干部你怎么没选上?去找一下缘故原由吧!信托明年你会继承努力,成为一名真正优秀的门生干部,好吗?

8、门生特征:脾气豁达、智慧活泼、吸收能力强,但率性、娇气、不爱劳动。

每次讲堂功课你完成得又快又好,提问时你都能对答如流,唱歌舞蹈令同砚们齰舌不已。更让林师长教师欣赏的,是当你治理班级的时刻,那副小师长教师的样子容貌。但你知道吗?率性,娇气,怠惰是成功的绊脚石。它既影响了一小我的进步前进,也影响了小我和集体的关系。师长教师信托今后的你定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的女孩,你对自己有信心吗?

9、门生特征:一位家庭生活良好的独生子,活泼好动,性格易躁,不善于节制自己,进修短缺积极主动性。

同砚忘了带文具,你会抢先借他;自己犯了差错,你会勇于承认;体裁活动,你踊跃参加;讲堂上的疑难问题,无意偶尔会被你一语点破。林师长教师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同砚所流露出的渴盼的眼光。着实,你是一位力争上游的好孩子,假如你能学会节制自己,抓紧光阴,少玩点,少看电视,那么,你的进修成就会比别人更出色,愿你做一个光阴的主人,做一个勤劳好学的孩子。

10、门生特征:长得虎头虎脑,胖乎乎的,很有威,爱动脑子,回答问题斟酌较周全、透彻,但进修不用功,懒于完成功课。

你长得胖但不笨,且很机敏,真引人喜好,加上日常平凡爱动脑子,吸收能力强,很出众。分外是你在黉舍艺术节上演的童话剧《猪八戒读天书》中扮演的猪八戒,宛在目前,博得广大年夜师生的好评,你也是以名气更大年夜了。值得一提的是为了演好这个节目,你不怕费力,卖力耐劳排练,还自己制作道具——风雅的天书。因为你的努力,该节目得到了一等奖。师长教师多么盼望你在进修上能像表演一样投入,造功课像制作道具一样卖力,那该多好啊!

11、门生特征:中等生、脾气内向、分歧群、成就中下、很勤劳。

孩子,你费力了!我知道你不停很努力地去干第一件事。虽然还没有一个同砚为你的成就喝采过,但师长教师却不停在关注你。对你说,讲堂是乏味的,但你却老是挺直腰板。这真让师长教师冲动。以是我要说,你是个刚强的孩子。

然则,孩子,互换苹果,手里照样只有一个苹果;互换思惟,脑里却会拥有两种以致更多的思惟。可见交流与沟通是多么好的事,别把它想象得那么艰苦,它就像换苹果一样简单。试一试吧,到同砚们中心去!你会学到许多许多,你会进步得令大年夜家吃惊!

12、门生特征:心灵手巧,语数成就优秀,善写作,对男同砚有私见。

你有一双灵巧的手,绘画、雕刻、制作,令同砚爱慕,令师长教师赞美。

习作时,你挥笔几张纸,文句之柔美,动作迅速,令师长教师欣慰。演算时,你思维敏捷,心细神聚,演算迅速,谜底准确。对你师长教师充溢盼望。

对待女同砚你亲如姐妹,小天使般的笑脸能融化许多小抵触。师长教师多么盼望你的笑脸能像璀璨的阳光一样无私,能宽容地冲善意油滑的男同砚笑一笑,那必然会赛过划清界线和生气的责备,你说是吗?

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